执行手记：让破碎的家庭拥有完整的爱

王海文（天台法院）

眼前的小孩在小学三年级就读，成绩优异，得过多次三好学生，然而，他的眼里总是流露出这个年龄不该有的哀伤与反叛。因为——他的父母离婚了，而且各自都重组了家庭。我们总是能从他的父母口中听到“你爸爸不要你了！”“你妈妈不要你了！”等互相数落的话语。

今天是星期三，本该是在课堂上好好听课的日子，小孩却背着大书包，跟在生父继母身后，来到执行局。法院已把孩子判由生父抚养。但生父却提出无力继续抚养，要求孩子的生母带走孩子。经过徐局、施科的协调，最终生母继父愿意把孩子带回家抚养。然而，一直在角落里沉默着的孩子，却爆发了，他在楼道的地板上满地打滚并哭喊：“我要跟爸爸！我不要跟妈妈……”

徐局抱起孩子逗他开心，他不理；施科抓起大把的糖果给他，他不要。任凭我们怎么哄，都无济于事。我们的心被揪住了。破碎的家庭，对于孩子幼小心灵所造成的伤害之深，只有他自己能够体会。生母已经四五年不见，陌生的感觉、反抗的心理充斥他的内心，他或许在想，即使继母如此这般地讨厌他，不让他进家门，他也不想跟着陌生的生母，再去重新适应新的爸爸。他的喉咙哭得嘶哑，泪水淌过他稚嫩的脸颊。继父说这样即使带回家，孩子的个性那么要强，一定会出事的，他愿意拿出一万元钱，继续由生父这边抚养。可是继母却不依不饶，希望拿到五万……

于是，徐局、施科分头做起了疏导教育工作：

由于孩子生父是继母家的倒插门女婿，在家里没什么话语权，继母也不愿意看到这个小孩，平时经常不让进家门，生父对于孩子也是不管不顾，认为现在对孩子再好，长大还是会跑回生母那去的。为此，徐局、施科对他们进行了严厉的批评教育。

继父认为，孩子可以带回家抚养，但是由于孩子这种反抗的情绪，怕影响到以后的生活。生母眼里饱含泪水，一直沉默不语。施科说：“天下父母心，我也是个母亲，孩子那么多年没见你，肯定一下子无法接受你，你应该平时多去探望他，给他多买点好吃好玩的东西，让他感受到你的爱，这样他才能慢慢接受你啊！”

作为本案真正的主角——可怜又无辜的孩子，徐局长轻拍着他颤抖的肩膀，语重心长地对他说：“小朋友，叔叔知道你很伤心，爸爸妈妈不是不要你了，他们虽然不在一起，但还是一样爱你的。其实他们都很舍不得你。你妈妈这么久没有照顾你了，她也想好好弥补你啊！想想小时候妈妈带你的时候，你也是很开心的吧！我知道你很厉害哦，班里学习总是拿第一名，叔叔希望你在生活中也是一名坚强的男子汉！”

最后，徐局和施科又一起把孩子的生父母单独找来劝导：“我们知道你们当初生孩子的时候也是不希望看到现在这个样子的，现在的情境对孩子的身心成长是十分不利的。离婚了，孩子肯定是你们内心最大的不舍，既然不舍，就请不要放弃对孩子的关心与爱护。虽然离婚之后对孩子的爱护要比往常更加辛苦，但是为了孩子的健康成长，作为父母，更应该用心呵护，承担起责任。不要把孩子当球来踢，不要在孩子面前数落对方，让孩子觉得父母抛弃了他而觉得没有安全感。抚养权属于人权，不同于物权，不是强制执行就能解决的，这关系到孩子的人格的形成和未来的前途。在单亲家庭里，孩子更渴望得到精神上的满足。即使你们对彼此有这样那样的意见，也请不要在孩子面前显示你的愤怒。不要让缺失完整家庭的孩子得不到一丝父爱或母爱！要让孩子知道，破碎的家庭，也有完整的爱！”

经过一个上午的疏导和调解，双方最终达成协议：先让孩子跟生父继续生活一段日子，生母时常探望，等到时机成熟再让孩子随生母抚养，孩子的继父继母则积极配合。

回去的时候，孩子跟在生父后面突然回头忍不住喊了声：“妈妈，再见！”

看着这样的场面，孩子的妈妈哭了，大家欣慰地笑了。